Berkunjung Ke Rumah Ibu Ari

Pada Rabu, 20 November 2024, para guru dari MTs Muhammadiyah 19 Surabaya melakukan kunjungan penuh kebahagiaan ke rumah Ibu Ari, yang baru saja melahirkan dua anak kembar. Kunjungan ini dilakukan sebagai bentuk silaturahmi dan rasa syukur atas kelahiran buah hati yang sehat. Para guru memberikan bingkisan sebagai tanda kasih sayang dan perhatian kepada Ibu Ari dan keluarga.

Kami juga mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak/Ibu guru yang sudah memberi bingkisan serta yang hadir langsung di rumah Ibu Ari. Semoga kebaikan yang diberikan mendapatkan balasan yang berlimpah, rezeki yang lancar, umur yang panjang, selalu dalam keadaan sehat, dan dimudahkan segala urusannya. Aamiin.

Semoga kebahagiaan ini menjadi berkah bagi Ibu Ari dan keluarga, serta mempererat tali silaturahmi di antara kita semua.

Makanan Bergizi dan Menyehatkan

 

Pada tanggal 16 November 2024, telah dilaksanakan Serah Terima Bantuan Makanan Bergizi dan Menyehatkan kepada Ibunda PCA Bulak sebagai bentuk kepedulian dan dukungan dari keluarga besar MTs Muhammadiyah 19 Surabaya. Bantuan ini diberikan untuk mendukung asupan gizi yang seimbang dan meningkatkan kesehatan, khususnya bagi mereka yang membutuhkan.

Serah terima ini dilakukan dengan penuh rasa syukur dan semangat kebersamaan. Kami mengucapkan terima kasih atas kerjasama dan perhatian yang diberikan oleh seluruh pihak yang telah mendukung terlaksananya kegiatan ini. Semoga bantuan yang diberikan dapat bermanfaat dan membawa kebaikan bagi Ibunda PCA Bulak, serta semakin mempererat tali silaturahmi antar sesama.

Semoga Allah SWT selalu memberikan kesehatan, rezeki yang lancar, dan kemudahan dalam segala urusan bagi kita semua. Aamiin.

Sosialisasi dan Gebyar Gerakan Sekolah Sehat

 

Pada Kamis, 14 November 2024, siswa-siswa dari MTs Muhammadiyah 19 Surabaya, bersama beberapa guru dan kepala sekolah, menghadiri acara Sosialisasi dan Gebyar Gerakan Sekolah Sehat (GSS). Acara yang bertema "Wujudkan Generasi Sehat untuk Indonesia Hebat" ini bertujuan untuk memperkuat kesadaran pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta mencetak generasi yang sehat, berprestasi, dan peduli lingkungan.

Kehadiran siswa MTs Muhammadiyah 19 Surabaya sebagai peserta aktif menunjukkan komitmen mereka terhadap penerapan nilai-nilai kesehatan di sekolah dan masyarakat. Dalam acara ini, para siswa dan guru mendapatkan kesempatan untuk berdiskusi, belajar, dan mengembangkan pemahaman baru tentang pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental untuk menunjang keberhasilan pendidikan.

Momen istimewa terjadi ketika rombongan MTs Muhammadiyah 19 Surabaya berfoto bersama tokoh-tokoh penting yang mendukung kegiatan tersebut, di antaranya:

• H. Didik Suhardi, Ph.D., Ketua Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah,
• Dr. Zuhroh, anggota Komisi X DPRD Kota Surabaya,
• Ibu Nita dari Kementerian, serta
• Bapak Wardhana, pimpinan perusahaan alat peraga edukatif.

Kehadiran tokoh-tokoh tersebut memberikan inspirasi dan motivasi bagi para siswa serta menegaskan pentingnya kolaborasi antara sekolah, pemerintah, dan sektor swasta dalam memajukan pendidikan dan kesehatan generasi muda.

Selain sesi sosialisasi, acara ini juga diisi dengan berbagai kegiatan edukatif seperti demonstrasi PHBS, penyuluhan kesehatan, dan pengenalan alat peraga edukatif yang inovatif. Semua kegiatan dirancang untuk meningkatkan wawasan siswa dan guru mengenai pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan mendukung perkembangan karakter peserta didik.

Semoga melalui kegiatan ini, siswa MTs Muhammadiyah 19 Surabaya dan seluruh peserta dapat terus mengembangkan budaya hidup sehat serta menjadi generasi yang mampu membawa perubahan positif bagi lingkungan dan bangsa.

Pembelajaran IPA Memanfaatkan Kardus Bekas

*Pemanfaatan Limbah Kardus dalam membuat Benda Tepat Guna dan Manfaat*

Limbah kardus memiliki potensi yang besar untuk didaur ulang dan dimanfaatkan sebagai bahan dasar pembuatan berbagai benda tepat guna. 

Berikut beberapa ide pemanfaatan limbah kardus beserta manfaatnya:

1. Furniture Daur Ulang

Benda yang dihasilkan: Meja, kursi, rak buku, dan penyimpanan kecil.

Manfaat: Kardus dapat dilipat dan diolah menjadi lembaran yang tebal dan kokoh dengan teknik lipatan dan pengeleman yang tepat. Furniture dari kardus ringan, ramah lingkungan, dan mudah dibentuk.

2. Hiasan dan Dekorasi

Benda yang dihasilkan: Bingkai foto, pot tanaman, lampu hias, dan miniatur.

Manfaat: Kardus mudah dipotong dan dibentuk, sehingga ideal untuk membuat barang dekoratif yang murah dan estetik.

3. Mainan Anak

Benda yang dihasilkan: Mobil-mobilan, rumah-rumahan, puzzle, atau boneka kardus.

Manfaat: Mainan dari kardus aman bagi anak-anak dan bisa menjadi sarana edukasi untuk mengajarkan kreativitas serta pentingnya daur ulang.

4. Organiser dan Wadah Penyimpanan

Benda yang dihasilkan: Kotak penyimpanan, laci, atau organiser meja kerja.

Manfaat: Memanfaatkan limbah kardus untuk membuat tempat penyimpanan dapat mengurangi pembelian barang baru dan membantu mengorganisir barang-barang dengan hemat biaya.

5. Alat Peraga dan Edukasi

Benda yang dihasilkan: Alat peraga untuk pembelajaran di sekolah, seperti model organ tubuh, tata surya, atau bangunan arsitektur.

Manfaat: Kardus merupakan material ringan dan mudah dibentuk, sehingga cocok untuk dijadikan alat peraga edukatif yang murah dan mudah dibuat.

Manfaat Umum Pemanfaatan Limbah Kardus:

1. Ramah Lingkungan: Mengurangi sampah kardus yang terbuang di lingkungan dan mengurangi kebutuhan akan bahan baku baru.

2. Hemat Biaya: Bahan kardus umumnya mudah didapatkan secara gratis atau murah, sehingga penggunaan limbah kardus dapat mengurangi biaya produksi.

3. Meningkatkan Kreativitas: Pemanfaatan kardus dalam membuat benda tepat guna melatih kreativitas dalam mendesain dan menciptakan produk baru.

4. Mengurangi Jejak Karbon: Dengan mendaur ulang kardus, kita mengurangi energi yang diperlukan untuk memproduksi bahan baru.

Pemanfaatan limbah kardus ini tidak hanya memberi nilai tambah dari sisi fungsional, tetapi juga mendukung upaya pelestarian lingkungan dan pengurangan limbah.

 

Penilaian Kinerja Kepala Madrasah

 Penilaian Kinerja Kepala Madrasah merupakan proses evaluasi yang dilakukan untuk menilai sejauh mana Kepala Madrasah (KM) mampu menjalankan tugas dan fungsinya dalam mengelola lembaga pendidikan. Tujuan penilaian ini adalah untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan kepala madrasah, serta memastikan bahwa madrasah dikelola secara efektif dan efisien sesuai dengan standar yang ditetapkan.

Berikut adalah beberapa aspek utama yang dinilai dalam Penilaian Kinerja Kepala Madrasah:

1. Manajerial: Menilai kemampuan kepala madrasah dalam mengelola lembaga, termasuk perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Ini mencakup pengelolaan sumber daya manusia, keuangan, sarana prasarana, dan hubungan dengan masyarakat.

2. Pengembangan Kewirausahaan: Menilai inovasi yang dilakukan kepala madrasah dalam menciptakan program kewirausahaan di madrasah, serta upaya meningkatkan kemandirian dan kesejahteraan sekolah melalui program-program yang berkelanjutan.

3. Supervisi Guru dan Tenaga Kependidikan: Mengukur kemampuan kepala madrasah dalam memberikan supervisi kepada guru dan tenaga kependidikan lainnya, guna meningkatkan profesionalisme, kualitas pembelajaran, dan hasil belajar siswa.

4. Kepribadian dan Sosial: Menilai aspek kepribadian, seperti integritas, kejujuran, serta kemampuan kepala madrasah dalam membangun hubungan sosial baik dengan guru, siswa, orang tua, maupun masyarakat.

5. Hasil Kinerja: Ini mencakup capaian kinerja kepala madrasah yang berkaitan dengan peningkatan mutu pendidikan, baik dalam hal akademik maupun non-akademik, serta pencapaian target madrasah sesuai dengan visi dan misi yang telah ditetapkan.